Le Writing IELTS dure 60 minutes et comporte deux tâches à traiter. La Task 1 demande au moins 150 mots ; la Task 2, au moins 250. La seconde pèse deux fois plus que la première dans la note de Writing. La version réservée détermine le sujet de Task 1 : description d’informations visuelles en Academic, lettre en General Training. Le temps doit donc être réparti entre deux productions, avec une réponse complète à chaque consigne.
| Tâche | Academic | General Training | Repère de temps |
|---|---|---|---|
| Task 1 | Graphique, tableau, diagramme ou processus à décrire | Lettre répondant à une situation donnée | Environ 20 minutes |
| Task 2 | Essai répondant à une question ou à un problème | Essai sur un sujet d’intérêt général | Environ 40 minutes |
Task 1 Academic : sélectionner les informations
Commencez par identifier ce que le document représente : unité, période, catégories et évolutions. Dégagez une vue d’ensemble, puis regroupez les données utiles. Une description qui aligne tous les nombres sans comparaison rend les tendances difficiles à comprendre. N’ajoutez pas d’explication extérieure pour justifier une variation si le document n’en donne pas.
Task 1 General Training : rédiger la bonne lettre
Le destinataire détermine le ton. Une lettre à un ami et une réclamation adressée à une entreprise ne commencent pas de la même manière. Reprenez les trois points demandés dans le sujet et vérifiez que chacun reçoit une réponse. Le but de la lettre doit apparaître clairement dès le début. IELTS n’exige pas d’écrire les adresses en haut de la copie.
Task 2 : construire une réponse à la question
Soulignez mentalement les verbes de la consigne : donner votre opinion, discuter deux points de vue, examiner des causes ou proposer des solutions. Préparez un plan bref avant de rédiger. Chaque paragraphe doit développer une idée et montrer son rapport avec la question. Un exemple précis vaut mieux qu’une formule générale répétée.
Pour vous entraîner, reprenez un même sujet en trois séances : un plan seul, une rédaction chronométrée, puis une révision de la copie. Notez ce qui a changé entre les deux versions. Vous pourrez ainsi distinguer une difficulté de langue d’une difficulté d’organisation.
Les quatre critères de correction
Les examinateurs évaluent la réponse à la tâche, la cohérence et la cohésion, le vocabulaire, ainsi que la variété et la précision grammaticales. Ces critères ne se résument pas au nombre de mots ni à l’emploi de termes rares. Répondre partiellement au sujet reste un problème même avec une langue fluide.
Lors de la relecture, vérifiez d’abord les éléments qui gênent le sens : une opinion contradictoire, une comparaison inversée, un pronom sans référent ou un verbe mal accordé. Gardez une liste courte de vos erreurs récurrentes pour la séance suivante. Les réponses attendues sont des textes rédigés, pas des listes de notes.
Comment choisir les exercices
Utilisez des sujets de la version que vous allez passer. Pour l’Academic, alternez graphiques et descriptions de processus ; pour le General Training, variez les destinataires et le but des lettres. Travaillez aussi la Task 2 sans mémoriser un texte à reproduire : il faut pouvoir adapter les idées et la structure à une nouvelle question.
Les exemples et ressources vidéo d’IELTS permettent de rapprocher une copie des critères d’évaluation. Pour comprendre comment le Writing s’intègre au résultat final, consultez notre guide sur la notation.
Informations vérifiées le 19 septembre 2026.
Sources officielles
- IELTS — format Writing Academic
- IELTS — format Writing General Training
- IELTS — ressources et critères de Writing
Notation et relevé de score · IELTS Speaking · Academic ou General Training
